ศูนย์ภาษา มรภ.สงขลา พัฒนาศักยภาพครูสอนภาษาอังกฤษ

[ทีมงานประชาสัมพันธ์]

ศูนย์ภาษา  มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา  ติวเข้มเสริมความรู้ครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา  โดยใช้ Phonics and Whole Language เพื่อเพิ่มความแข็งแกร่งทางวิชาการและเพิ่มศักยภาพ

เมื่อวันที่ 21-23  พฤษภาคม  ที่ผ่านมา รศ.ดร.สุนทร  โสตถิพันธุ์  อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา  เป็นประธานในการเปิดโครงการฝึกปฏิบัติการเรื่อง  "การพัฒนาศักยภาพการสอนภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาในจังหวัดสงขลา   โดยใช้ Phonics and Whole Language"  ณ  อาคารศูนย์ภาษาและคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา   โดย อาจารย์จิรวรรณ  นาคสีทอง  ผู้อำนวยการศูนย์ภาษา  มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา  กล่าวว่า ภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาสากล (International language) นับว่าเป็นภาษาอีกภาษาหนึ่งที่คนไทยเป็นจำนวนมากคุ้นเคย ในปัจจุบันคนไทยส่วนใหญ่มีโอกาส "สัมผัส" กับภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ซึ่งการ มีความสัมพันธ์กับทักษะในการเรียนภาษาอังกฤษทุกทักษะไม่ว่าจะเป็น ฟัง พูด อ่าน เขียน และสะกดคำ ซึ่งเมื่อผู้เรียนแยกแยะหน่วยเสียงเป็นจะทำให้ผู้เรียนเข้าใจเวลาฟังเจ้าของภาษาพูด ทำให้สามารถพูดโต้ตอบได้ เมื่อผู้เรียนพบคำใหม่ก็ใช้หลักแยกแยะหน่วยเสียงอ่านได้ เมื่อผู้เรียนอ่านได้ ก็จะสามารถเขียนคำตามที่อ่านได้ นอกจากนี้ ผลการวิจัยของผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเด็กปฐมวัยในประเทศอังกฤษ ระบุว่า เด็กที่เรียนรู้ด้วยหลักสูตรโฟนิคส์สามารถอ่านและผสมตัวอักษรได้ดีกว่าเด็กที่เรียนหลักสูตรธรรมดาอย่างชัดเจน อีกทั้งการเรียนอ่านเขียนแบบโฟนิคส์ยังเสริมสร้างและพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของเด็กให้มีประสิทธิภาพและรวดเร็วมากกว่าการเรียนแบบทั่วไป

อาจารย์จิรวรรณ  ยังกล่าวอีกว่า ทางศูนย์ภาษา  มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา  ในฐานะเป็นหน่วยงานที่ให้บริการวิชาการแก่ชุมชนรวมถึงหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ทางศูนย์ภาษาจึงเล็งเห็นความสำคัญดังกล่าว  และต้องการให้ครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาในจังหวัดสงขลา ได้พัฒนาศักยภาพโดย การใช้ Phonics and Whole Language ในการพัฒนาศักยภาพการสอนภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาในจังหวัดสงขลา เพื่อให้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษได้รับการพัฒนา และปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษให้ดีขึ้น   มีความเข้าใจเรื่องโฟนิคส์และ   Whole Language สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดและพัฒนาผู้เรียนของตนเองได้ ทั้งนี้เพื่อสร้างความแข็งแกร่งทางวิชาการและเพิ่มศักยภาพให้กับบุคลากรครูของประเทศชาติให้มีความเชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษเพิ่มมากขึ้น