กิมหยง - ตะลุงเว็บบอร์ด

          การจัดการเรียนการสอนในโรงเรียน  นอกจากจะจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแล้ว  กิจกรรมเสริมหลักสูตรก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยสร้างทักษะการเรียนรู้ ประสบการณ์ชีวิต เติมเต็มศักยภาพของนักเรียนให้สมบูรณ์ ดังเช่นที่ โรงเรียนบ้านบุโบย  อ.ละงู  จ.สตูล   มีนักเรียนที่ร่วมกลุ่มกันทำโครงการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น ภายใต้โครงการมหิงสาสายสืบ และในปี 2554  โครงการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของนักเรียนโรงเรียนบ้านบุโบย จำนวน 4 โครงการ    ได้รับการคัดเลือกให้รับรางวัลแห่งความภาคภูมิใจ ระดับประเทศ  จากกรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม  กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เมื่อวันที่ 19-20 กันยายน 2554 
          นายสมมารถ  จันมา  ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบุโบย  เล่าว่า   โรงเรียนบ้านบุโบย  เป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ที่มีนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 1 จนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3  นอกจากจะจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว ยังได้ส่งเสริมให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่หลากหลายผ่านกิจกรรมชมรม   สำหรับโครงการมหิงสาสายสืบ เป็นโครงการที่เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของกรมส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม  ที่ต้องการให้นักเรียนได้สัมผัส และเรียนรู้ธรรมชาติจากประสบการณ์จริง  มีจิตอาสา  เสียสละ  เกิดความตระหนักในการเป็นผู้นำการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม  ตนเห็นว่าจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน จึงส่ง น.ส.รสซีมา  วาโร๊ะ   ไปเข้ารับการอบรมเป็นครูพี่เลี้ยง และสนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมโครงการมหิงสาสายสืบกับกรมส่งเสริมสิ่งแวดล้อมมาตั้งแต่ปี 2551 สำหรับ  4  โครงการที่ได้รับรางวัลแห่งความภาคภูมิใจ  คือ
    1. โครงการ "จากน้อยในป่าชายเลน" นักเรียนจะร่วมกันศึกษาสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศต่าง ๆ ในป่าจาก  พร้อมร่วมกันปลูกต้นจากเพื่อการอนุรักษ์ควบคู่กันไปด้วย
    2. โครงการ "อนุรักษ์สัตว์น้ำริมหาด" นักเรียนจะร่วมกันศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพของสัตว์น้ำริมชายหาดบ้านบุโบย  ซึ่งมีหลากหลายพัน  และปลูกต้นตีนเป็ดทรายเพื่อกันคลื่นลมริมชายหาด
    3. โครงการ "ผู้พิทักษ์ป่าชายเลน" นักเรียนร่วมกันศึกษาความหลากหลายของพืชและสัตว์ในป่าชายเลน  รวมทั้งร่วมกันปลูกป่าชายเลน (โกงกาง)    พร้อมรณรงค์ประชาสัมพันธ์ให้ชุมชนได้ร่วมกันอนุรักษ์ป่าชายเลน
    4. โครงการ "ดังตะน้อยจอมขยัน"  นักเรียนร่วมกันศึกษาการดำรงชีวิตและความสำคัญจองแม่หอบ  (ดังตะ) ในระบบนิเวศป่าชายเลน
    น.ส.รสซีมา วาโร๊ะ  ครู โรงเรียนบ้านบุโบย  ซึ่งเป็นครูพี่เลี้ยงนักเรียน ทั้ง 4 โครงการ  เล่าว่า   หลังจากที่ตนได้ไปเข้ารับการอบรมเพื่อเป็นพี่เลี้ยงโครงการแล้ว ในปี 2551ได้เริ่มรับสมัครนักเรียนที่มีความสนใจในสิ่งแวดล้อม  โดยให้นักเรียนรวมกลุ่มกันประมาณ 4-8 คน เพื่อทำโครงการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในชุมชนที่กลุ่มนักเรียนสนใจ   ซึ่งส่วนใหญ่นักเรียนจะใช้เวลาว่างจากการเรียน  หรือนอกเวลาเรียนในการลงพื้นที่ทำกิจกรรม   ตามขั้นตอนของโครงการมหิงสาสายสืบ  ซึ่งมี  4  ขั้นตอน  คือ
        ขั้นที่ 1  "ค้นหา"   ค้นหาพื้นที่ธรรมชาติในชุมชนที่นักเรียนภายในกลุ่มมีความสนใจร่วมกันสำรวจ
   ขั้นที่ 2  "สำรวจ"  นักเรียนภายในกลุ่มลงพื้นที่เป้าหมายอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ   พร้อมดำเนินการอนุรักษ์
   ขั้นที่ 3  "อนุรักษ์"  นักเรียนในกลุ่มจะต้องค้นหาวิธีการอนุรักษ์พื้นที่เป้าหมาย     ด้วยวิธีการต่าง ๆ ที่สามารถทำได้    จากนั้นจึงนำประสบการณ์ความสำเร็จที่ได้รับไปเผยแพร่
   ขั้นที่ 4  "แบ่งปัน"  นักเรียนในกลุ่มจะต้องแบ่งปันวิธีการให้บุคคลอื่นได้รับรู้    รับทราบ และเห็นถึงประโยชน์ความสำคัญของพื้นที่
และทุกครั้งที่นักเรียนลงพื้นที่ทำกิจกรรมตามโครงการฯ   ตนจะลงพื้นที่ร่วมกับนักเรียนเพื่อคอยแนะนำ หรือชี้แนะ การตั้งข้อสังเกตต่าง ๆ   และสิ่งสำคัญคือความปลอดภัยของนักเรียนในการทำกิจกรรม   น.ส.รสซีมา  วาโร๊ะ กล่าวในที่สุด
   รางวัลแห่งความภาคภูมิใจ  แม้เป็นเครื่องการันตีความสำเร็จและคุณภาพในการทำกิจกรรมเสริมหลักสูตรนักเรียนโรงเรียนบ้านบุโบย  แต่นอกเหนืออื่นใด  คือ การปลูกฝังให้เด็กตั้งแต่เยาว์วัยได้เรียนรู้ธรรมชาติ   รักและห่วงแหนธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมให้อยู่กับเราอย่างยาวนาน